specialpedagogen

Det inkluderande klassrummet

Mitt misslyckande – en uppskjuten framgång!

Förra veckan fick jag kritik av ett par elever. Befogad och berättigad kritik som sved till. De känner sig inte delaktiga och de har tråkigt på lektionerna. Aj, jag som … Läs mer

11 november, 2013 · 4 kommentarer

Nationella prov som del av en formativ bedömning del 2

Jag passar på att använda nationella proven som ett sätt att göra eleverna delaktiga i den bedömning de kommer att bli föremål för. Denna gång inför muntliga provet i moderna … Läs mer

8 maj, 2013 · Lämna en kommentar