specialpedagogen

Det inkluderande klassrummet

Vi måste tala om ipads som belöning

Som lärare och specialpedagog har jag varit verksam i gymnasiet och på komvux. Numera har jag glädjen att verka också i grundskolor runtom i landet. Överallt i grundskolor möter jag … Läs mer

19 november, 2017 · 2 kommentarer

Verktyg för framåtsyftande återkoppling

Så här års sliter många lärare sitt hår i jakten på kommentarer som ska leda eleven framåt ändå in i mål. Jag tänkte dela med mig av erfarenheter och verktyg … Läs mer

14 maj, 2017 · Lämna en kommentar

Auskultationer – att lyssna på varandra.

Jag gillar egentligen inte ordet auskultation. Det för tankarna till metodiklärarna som kom ut för att observera oss lärarstudenter under våra praktikperioder. Jag kan fortfarande känna hur det var att … Läs mer

2 oktober, 2016 · Lämna en kommentar

Språk så in i Norden – återkoppling för utveckling

Tack för idag! Här är bilderna från min föreläsning på Språklärarnas riksförbunds konferens idag: Språk så in i Norden 19 april 16  

19 april, 2016 · Lämna en kommentar

Formativ bedömning – mitt specialpedagogiska perspektiv

Formativ bedömning är ett förhållningssätt som inkluderar under förutsättning att återkopplingen är framåtsyftande och eleven är delaktig i bedömningen.

12 februari, 2014 · Lämna en kommentar