specialpedagogen

Det inkluderande klassrummet

Brist på tid eller brist på förtrogenhet?

Min kollega psykologen sa under ett möte att han vill fundera vidare på hur vi kan instigera färdighetsträningen mer i personalgrupperna. Jag satte mig upp i stolen, det här är … Läs mer

29 januari, 2017 · 4 kommentarer

Auskultationer – att lyssna på varandra.

Jag gillar egentligen inte ordet auskultation. Det för tankarna till metodiklärarna som kom ut för att observera oss lärarstudenter under våra praktikperioder. Jag kan fortfarande känna hur det var att … Läs mer

2 oktober, 2016 · Lämna en kommentar

Återkoppling för utveckling – föreläsning på Huddinge Visar 27/10-15

Hej alla åhörare! Här är bilderna som visades i dagens föreläsning: Huddinge visar 27 oktober 2015 åhörarkopia Önskar er en härlig höst! Helena

27 oktober, 2015 · Lämna en kommentar

Generellt åtgärdsprogram för lärare som vill jobba inkluderande och bejaka lustfyllt lärande

I alla klasser finns det minst en elev med diagnostiserade svårigheter som dyslexi, ADHD eller Aspergers syndrom. Dessutom kan du utgå från att det finns minst en elev med samma … Läs mer

9 mars, 2013 · 7 kommentarer