specialpedagogen

Det inkluderande klassrummet

SETT 2017 – mina presentationsbilder

De vanligaste utmaningarna i bedömning och betyg Tisdag 3 maj hade jag förmånen att få tala i sal M5 om de vanligaste utmaningarna när det gäller bedömning och betygssättning. Bilderna till den … Läs mer

4 maj, 2017 · Lämna en kommentar

Samma text i kunskapskravet för E, C och A? Hur ska det bedömas? Hur ska jag kommunicera resultatet för eleven?

Jag får en hel del frågor om hur man ska förhålla sig till delar av kunskapskraven som innehåller samma text utan progressionsord mellan stegen. Till exempel, i kursplanen för ämnet samhällskunskap … Läs mer

26 mars, 2017 · Lämna en kommentar