specialpedagogen

Det inkluderande klassrummet

Exkludering – den mest naturliga åtgärden enligt media, fackförbund och många lärare

Jag är förbannad. Ännu en artikel om dessa bråkiga barn som bara förstör. I Svenska dagbladet idag kan vi läsa om hur neddragningar när det gäller särskilt stöd orsakar arbetsmiljöproblem. … Läs mer

31 januari, 2014 · 1 kommentar

Eldsjälar – hjälp eller stjälp?

Ett twitterflöde satte igång tankarna som så ofta. Flödet handlade om vikten av eldsjälar i skolan. Mikroblogg i all ära, den är bra för att sätta igång tankar men för … Läs mer

25 januari, 2014 · 2 kommentarer

Lektionen-den mest värdefulla resursen

Jag sitter och jobbar på min föreläsning inför Skolportens bedömningskonferens i månadsskiftet. Temat är “Från förmedling till förståelse” och jag kommer att spegla mitt specialpedagogiska perspektiv på formativ bedömning som … Läs mer

18 januari, 2014 · Lämna en kommentar

Flum=att inte komma till avslut. En viktig del av lärares upplevda tidsbrist?

Det talas och skrivs mycket just nu om flumskolan igen. Kanske för att det är valår. Det verkar finnas lika många definitioner på vad flummet är som det finns personer … Läs mer

6 januari, 2014 · 4 kommentarer

Specialpedagogen tackar för 2013 och blickar framåt 2014 med nya samarbetspartners

Nyårsdagen 2014. Jag har intagit min favoritplats, den enorma soffan i glasverandan med utsikt över ett snöfritt landskap och jag funderar över året som har varit och året som just … Läs mer

1 januari, 2014 · Lämna en kommentar