specialpedagogen

Det inkluderande klassrummet

Ett bra exempel på en inkluderande skola

Ett bra exempel på en inkluderande skola Så här ska det se ut och jag vågar påstå att det i stor utsträckning ser ut så också hos oss på Täby … Läs mer

28 oktober, 2012 · 1 kommentar

Formativ bedömning nödvändig för elever med prestationsångest

Denna vecka har hjärnan gått på högvarv! Jag har blivit medarbetare hos TÄNK OM, Sveriges främsta utbildare när det gäller implementering av 1:1 och skolutveckling. Jag är stolt, hedrad och … Läs mer

27 oktober, 2012 · Lämna en kommentar

Flippa läsförståelse med hjälp av Jing!

Så här gjorde jag för att hjälpa elever att förstå en krånglig text de fick i läxa. Snarare än att ägna lektionstid åt att förstå försöker jag hjälpa dem hemma … Läs mer

17 oktober, 2012 · Lämna en kommentar

Vi behöver inte mer tid för reflektion utanför klassrummet utan mer mod att bara göra i klassrummet!

Mer tid för reflektion är ett mantra som hörs ofta i skolvärlden, från lärare till företrädare för lärare och politiker. Det tycks som om detta mantra inte får ifrågasättas, det … Läs mer

13 oktober, 2012 · 5 kommentarer

5 sätt att använda Facebook i undervisningen

I förra veckan fick jag mycket inspiration kring hur man kan använda Facebook i undervisningen som ett sätt att samla, dokumentera och publicera. Tack till Christer Holger och Emma Rosén … Läs mer

7 oktober, 2012 · 2 kommentarer

Motsatsen till formativ bedömning!

http://www.youtube.com/watch?v=p5KXGez9Pi4

5 oktober, 2012 · 1 kommentar

Flippa mera! Inte bara genomgångar!

Jag befinner mig på Västkusten, i Härryda kommun där det pågår en IKT-mässa. Tidigare i veckan var jag i Borås och träffade lärare som har till uppgift att sprida IKT-kunskaper … Läs mer

4 oktober, 2012 · Lämna en kommentar