specialpedagogen

Det inkluderande klassrummet

Inkludering för elever med uppmärksamhets- och koncentrationssvårigheter: 5 tips!

De finns i alla klasser, elever med svårigheter att koncentrera sig. Ibland beror svårigheterna på tillfälliga problem eller svackor och ibland är det mer varaktiga svårigheter. De kan yttra sig … Läs mer

29 september, 2012 · Lämna en kommentar

Från VAD till HUR – formativ bedömning och formativt arbete i praktiken

Jag läste Anna Kayas kloka inlägg på Skollyftet och kände att jag ville ta över stafettpinnen och fortsätta resonemanget! Anna funderar kring vad som gick snett i svenska skolan och … Läs mer

16 september, 2012 · 2 kommentarer

Inkludering med hjälp av dator och förhållningssätt i klasser där det finns elever med dyslexi

Som jag skrev tidigare är jag skeptisk till åtgärdsprogram för enskilda elever. Jag tänkte göra ett försök att skapa åtgärdsprogram för grupper istället, grupper där det finns elever som behöver … Läs mer

12 september, 2012 · Lämna en kommentar

Motverkar åtgärdsprogram inkludering?

Just nu skriver jag många åtgärdsprogram för både nya och gamla elever. Samtidigt som jag går igenom dem med eleverna och deras föräldrar som är så tacksamma för åtgärdsprogrammet kan … Läs mer

5 september, 2012 · 4 kommentarer

Använd TED talks med inkluderande och strategitränande instruktioner

Mina elever i engelska ska få titta på Patricia Ryans TED talk: Don’t insist on English eftersom vi ska prata om engelskans roll i världen. Jag skulle kunna ge dem länken och … Läs mer

2 september, 2012 · Lämna en kommentar