specialpedagogen

Det inkluderande klassrummet

Elevhälsoarbete är allas ansvar

En bok som betyder mycket för mig är Petri Partanens “Att utveckla elevhälsa”. Den ger mig stadga och en grund att stå på i mötet med alla som blir inblandade … Läs mer

12 april, 2015 · 4 kommentarer

Att sätta igång en aktivitet och minimera risk för restuppgifter

Jag fortsätter på temat restuppgifter och vill denna gång berätta och beskriva konkret hur en alldeles vanlig aktivitet i klassrummet kan göras om med små medel. När vi ska måla … Läs mer

7 april, 2015 · Lämna en kommentar

Restuppgifter – strategifrågor och verb som verktyg för att komma ikapp

Min erfarenhet från många skolor är att de flesta restuppgifter är skrivuppgifter. Något gör att det verkar oerhört svårt att komma igång med skrivande för väldigt många elever. En del … Läs mer

30 mars, 2015 · Lämna en kommentar

Återkoppling som förebygger och åtgärdar restuppgifter

Nästa vecka är manus klart till min nya bok som beräknas komma på Gothia fortbildning i början av juni. Titeln är “Återkoppling för utveckling – från förmedling till handledning”. Betyg … Läs mer

24 mars, 2015 · Lämna en kommentar

Vad gör vi med elevernas alla restuppgifter?

Jag får frågan gång på gång och de som frågar är engagerade pedagoger som är oroliga för hur deras elever ska orka med att följa den undervisning som är nu … Läs mer

19 mars, 2015 · 3 kommentarer

Dags för standardiserade lektioner? Din viktigaste checklista inför nästa lektion!

Vi som jobbar i elevhälsoteam i skolor runtom i Sverige vet hur svårt det är att nå ut, verkligen nå ut, till alla klassrum med de råd vi har för … Läs mer

9 mars, 2015 · Lämna en kommentar

Kunskapssyn – en pärla från Nacka

Den här lappen satt uppsatt på väggen i Myrsjöskolan i Nacka där jag var och höll en workshop för drygt ett år sedan. Jag hittade bilden och kan inte låta … Läs mer

5 mars, 2015 · Lämna en kommentar
Följ

Få meddelanden om nya inlägg via e-post.

Gör sällskap med 2 269 andra följare